Turnstunde vom 11.6.2020
Ziel: Da dies die 1. Stunde nach der Corona-Zeit ist, habe ich eine Mattenstunde vorbereitet.
Material: Für jedes Kind lege ich in einem grossen Halbkreis und mit viel Abstand eine Bodenmatte aus.
Einleitung:
Wir liegen alle auf der Matte:
Heute haben wir ein Abenteuer mit Turnibus. Dafür müssen wir erst mal aus den Federn kommen. Wir strecken und recken uns. Setzen uns auf und sehen unsere Katze. Sie streicht uns um die Beine.
Wir kommen in den Vierfüsslerstand:
Die Katze will gestreichelt und gefüttert werden. Welchen Laut macht die Katze? Wir machen einen Katzenbuckel, dann einen krummen Rücken. Ein paar Mal durchführen. Die Katze wartet bereits auf ihr Essen. Wir recken und strecken uns. BALANCE im VIERFÜSSLERSTAND (einmal rechter Arm strecken und linkes Bein nach hinten, einmal linker Arm nach vorne strecken und rechtes Bein waagrecht nach hinten)
Wir kommen in den aufrechten Stand / Squat:
Wir freuen uns auf den heutigen Tag, denn wir haben frei. Doch erst müssen wir ein wenig aufräumen. Was muss alles an seinen richtigen Ort verräumt werden. Immer wenn ein Kind eine Antwort gibt – Squat. Oh, wir haben einiges was da so rumliegt… Später müssen wir noch oben gut nachschauen. Sind wirklich alle Dinge an ihrem Ort. HAMPELMANN – ca. 10-20 Stück.
DOWNDOG:
Zum Schluss müssen wir noch unter das Bett schauen. Sind da wirklich keinerlei Fötzeli mehr oder sonst was? Wirklich alles besten. Auch die Spinne fühlt sich hier drinnen wohl.
VIERFÜSSLERSTAND mit BAUCH nach oben.
Die Spinne krabbelt 1 Mal um die Matte, das Hinterteil nach oben.
Wir kommen in die Kobra (Rücken stärken):
Turnibus schaut aus dem Fenster und sieht eine Blindschleiche. Wie bewegt sie sich? Kinder ausprobieren und zeigen lassen.
Jetzt möchte ich mit Euch etwas ausprobieren. Turnibus sieht auf einem Baum einen grossen Vogel. Er hat einen orangen Schnabel und steht auf einem Bein. Wie turnen wir das? Kannst du ohne abzustehen den Baum zum Vogel umwandeln? – Flow – Baum und Vogel oder im Wechsel Vogel-Baum. (Es braucht viel Konzentration für diese Übung.
Da wir knapp vor den Ferien erst wieder die Möglichkeit zum Turnen hatten, habe ich ein wenig Zeit zum Fotografieren genutzt und einige konnten Kunststücke ausprobieren. Einfach schön, die Kinder wieder einmal zu sehen.
Wir haben zum Schluss „dr‘ Peter het g‘seit“ gespielt. Ich nehme das Spiel irgendwann in die Spieleliste auf.
RESÜMEE:
Ich bin sehr zufrieden gewesen mit dieser Stunde. Obwohl ich noch nie eine solche Turnstunde gegeben habe. Der Aufenthalt der Kinder für eine volle Turnstunde am gleichen Ort. Sehr speziell. (Besondere Zeiten lassen grüssen) Natürlich hat es ein Grüppchen gegeben, dass sich nicht sooo sehr von Balance und Kunststücken mitgerissen gefühlt hat. Aber sie haben nicht gestört und sind sehr lieb zueinander gewesen. Und – sie haben Ideen eingebracht, die ich sicherlich mal in meine Stundenplanung aufnehmen kann. Das Mattendrehen. Ein mir zwar bekannter Akt, aber dennoch sehr erfinderisch.