Ziele: Wettkampftraining Memorylauf, Würfelzahlen, Springen
Vorbereitung
Für das erste Mal lasse ich nur 3-4 Kinder laufen. Alle Zusammen laufen empfinde ich als Übungspunkt, die Kinder nehmen so Rücksicht aufeinander. Für den Anfang benutze ich die breite Seite der Halle, um zu sehen, wie die Kinder es anstellen.
Als Ergänzung zum Hauptteil baue ich ein Würfelspiel ein. Es sind sechs Posten mit Sprungtechniken. Zum ersten Mal auch den Strecksprung als Posten. Zudem den Hampelmann. Die Hürden. Ein Plätzligumper mit beiden Beinen. Als Extra, und natürlich auch zur Vorbereitung einen Balance-posten mit der Möglichkeit auch einen Frisbee mit Inhalt (Ball) zu transportieren oder ein Kirschensteinsäckli auf dem Kopf. Als Zwischenbeschäftigung sollen die Kinder Ihre erhaltene Figur von Zahl 1-30 auf selbergemachtem „Spielbrett“ bewegen. Natürlich entsprechend der gewürfelten Zahl.
Teilnehmer
Grundsätzlich plane ich für ca. 17 Kinder
Material
- 8 x Malstäbe
- 4 x Bäckli
- 6 x Zahlenbeschriftung der Posten
- 7 x Bild der Postenbewegung oder zur Kennzeichnung des Postens
- 2-3 x Bändel für Fänger (je nach Gruppengrösse)
- 3 x Hürde
- 10 x Plätzli für Doppelsprung
- 10 x Plätzli für Strecksprung (vis-a-vis platzieren)
- 2 x Frisbee
- 2 x Tennisbälle
- 10 x Reifen für Hampelmann
- Memorykarten
- 2 x zusätzliche Reifen zur Platzierung der Memorykarten
Einstimmung
Die Halle ist nun in drei Teile geteilt. Wobei ich in der Mitte den Platz für die Begrüssung und die erste Anleitung zum Anfangspiel frei lasse. Ich Feld wir abgelaufen. Es ist ein Fangenspiel, nur wer gefangen wird, wird ein Tier und soll sich wieder erlösen.
- der Krebs muss über 2 Bänke krabbeln, im Stützstand und seitwärts
- der Vogel balanciert über eine Bank und in der Mitte flattert er auf einem Bein
- der Affe klettert ein Mal die Sprossenwand hoch und berührt die Wand
Hauptteil
Der grosse Teil der Gruppe ist mit dem Würfelspiel und den vorrangig erklärten Posten beschäftigt. Etwa 4 Kinder sind mit mir den Memorylauf am üben. Die Kinder wechseln nach 2-3 Durchläufen. Unbedingt die Nachbesprechnung zusammen durchführen gleich nach dem Durchlauf.
Wir räumen zusammen auf. Als Ansporn gibt es eine Doppelrutsche mit 2 Bänken. Ganz spontan.
Ausklang
Für den Ausklang nehme ich mir gerne die Möglichkeit, zwischen wenigen, der Gruppe bekannten Spielen, auszuwählen. Ich wäge die Zeit, die Stimmung, das Bedürfnis der Kinder ab. An diesem Tag haben wir ein Kreisspiel als Abschluss gemacht. (s. Abschlussspiele)
Resümee
Effektive Kinderzahl war 13.
Das Einturnen ist eine abwechslungsreiche Möglichkeit zum puren Fangenspiel und wurde sehr gut angenommen. Die Erklärung ist minimal. Auch da die Tierposten bildlich erklärt waren.
Durch die bildlich gekennzeichneten Postenaufgaben ist es für die Kinder möglich gewesen, ohne weitere Fragen die Aufgaben zu bewältigen.
Der Memorylauf wurde erst erklärt. Ich wollte nichts riskieren und habe die Kinder darauf hingewiesen, dass alle zusammen laufen werden. Für das nächste Mal empfinde ich es als wichtig, nochmal bei folgenden Punkten genau hinzusehen:
- Start ist hinter der gekennzeichneten Linie
- Es ist ein Rundlauf, keine Acht
- Schnelle Entscheidung verhindern Regelverstoßes und haben eine bessere Effizienz
- Zeit messen und vergleichen
- Mehr Kinder zusammen springen lassen, üben
Nach den Gruppenbesprechnungen, die ich kurz nach dem Springen einbaute, verbesserten sich die Gruppen im Ganzen. Fand ich echt toll.
Ich bin begeistert von dieser Turnstunde. Jeder hatte immer eine Beschäftigung. Wichtig ist aber für alle, dass wir uns auf die anderen Kinder achten. Also wie auf der Strasse. Augen AUF.
Beim Rutschen haben die Kinder eigene weniger oder mehr riskante Techniken ausgeübt.